TANYA JAWAB PARENTING

Haruskah saya melakukan upaya khusus untuk menghadirkan wanita hebat sejarah kepada putri saya?

Saya selalu memiliki pahlawan saya saat saya tumbuh dewasa. Saya selalu suka membaca tentang orang -orang hebat, dan tentu saja ini lebih sering daripada tidak berarti membaca tentang pria yang hebat .Pada waktu saya sebagai seorang anak yang sangat jarang, wanita sejarah penting ada di buku -buku yang saya baca atau film dokumenter yang saya tonton.

Saya telah mendengar lebih dari satu kali dari kolega wanita saat berada di perguruan tinggi bahwa jika lebih banyak model keberhasilan wanita disajikan kepada mereka sebagai seorang anak, mereka akan merasa lebih baik tentang pilihan karier dan posisi keseluruhan mereka di masyarakat.

Saya terus memikirkannya untuk sementara waktu, dan sekarang saya memiliki bayi perempuan yang saya pikirkan jika itu baik untuknya jika saya melakukan upaya khusus untuk berbicara tentang kehidupan wanita hebat dan memberikan buku tentang hal itu Saat dia dewasa.Di satu tangan, ini mungkin akan membuatnya kurang cemas dalam memilih jalan hidupnya. Di sisi lain, dia mungkin merasa bahwa saya mencoba memberi tahu dia bahwa saya hanya akan mengaguminya jika dia menjadi sesukses wanita yang saya bicarakan.

Apa pendapat Anda tentang itu? Haruskah saya bercerita tentang Hipatia, Cleopatra, Zenobia, Boudica, Florence Nightingale dan Marie Curie, dengan cara yang sama saya diberitahu tentang Alexander, Julius Caesar,Isaac Newton dan Albert Einstein?

Saya tahu ada lebih banyak tentang sejarah (dan kehidupan) daripada orang -orang hebat di masa lalu, tetapi mereka tampaknya merupakan gambar pendidikan yang kuat. Apa pendapat Anda tentang itu?

Text Original - Rafael S. Calsaverini - Sumber

Jawaban

Rhea - Sumber

Keponakan remaja saya berkata kepada ibunya yang adalah seorang programmer komputer yang lulus dari Harvard, "Gadis -gadis tidak pandai matematika". Bayangkan kejutan ibunya! Tentu saja kita hanya bisa berspekulasi bagaimana remaja itu sampai pada gagasan itu - teman, TV, iklan, guru ... siapa tahu.

Ada banyak media dan faktor yang merangsang anak -anak kita yang tidak dapat kita kendalikan atau ketahui tentang 24/7. Upaya Anda mungkin mengimbangi persepsi yang dimiliki putri Anda yang tidak Anda ketahui.Paling tidak upaya Anda akan menunjukkan minat tulus Anda pada kehidupan putri Anda.

Saya akan menyelaraskan upaya Anda dengan apa pun yang dilakukan putri Anda saat ini sehingga itu adalah percakapan yang lebih alami.Jika dia menyukai biologi, ajari dia tentang Rosalind Franklin dan 'Watson dan Crick'. Jika dia akan mendapatkan x-ray, ceritakan tentang kontribusi Marie Curie dan William Coolidge. Jika dia menyukai musik, mintalah dia mendengarkan musisi wanita dan pria.

Tetap seimbang dan biarkan dia membimbing pengajaran Anda. Pergi sepenuhnya sepihak dan menghilangkan Einstein akan menjadi kerugian besar.

Lebih penting lagi, kepercayaan diri dan ambisi adalah atribut yang dapat Anda pengaruh besar-besaran di tahun-tahun awal putri Anda melalui dorongan dan tantangan yang sesuai usia. Jika dia merasa baik tentang dirinya sendiri, dia akan merasa senang dengan keputusannya.Ajari putri Anda bahwa tidak ada kata terlambat untuk mencoba sesuatu yang baru dan cinta untuk belajar.

Rhea - Sumber

Rory Alsop - Sumber

Saya pikir Anda tidak harus menyajikan hanya wanita hebat, tetapi berbicara dengannya tentang panutan yang hebat, baik pria maupun wanita, dan baik kuno maupun modern - karena anak -anak membutuhkan model peran historis/epik dan yang saat ini.

Saya pikir jika Anda hanya fokus pada tokoh -tokoh sejarah, ini dapat memberikan pandangan yang miring dan mungkin menyebabkan kecemasan seperti yang Anda katakan, jadi pastikan Anda mencantumkan model peran modern dari berbagai bidang.Ini bisa termasuk pahlawan olahraga dan pahlawan wanita, pengusaha dan wanita yang sukses, orang -orang dalam seni dll.

Rory Alsop - Sumber

Ana - Sumber

Saya pikir itu ide yang bagus untuk menyajikannya dengan banyak tokoh sejarah wanita, bersama yang laki -laki. Anak -anak mengidentifikasi dengan para pahlawan cerita yang mereka dengar, dan mereka lebih mudah mengidentifikasi jika ada lebih banyak kesamaan.

Dengan mengingat hal itu, saya juga akan berhati -hati untuk mengeksposnya pada cerita anak -anak di mana karakter wanita memiliki sifat yang menurut Anda penting.Ketika (dan di mana) saya tumbuh dewasa, karakter wanita jelas -jelas perempuan, jadi ibu saya mengarang cerita untuk saya.Setiap malam, dia akan tidur dengan saya dan menceritakan kisah baru tentang karakter yang kebetulan memiliki nama saya: seorang gadis pemberani dan percaya diri, ingin tahu, aktif, membantu, hangat, yang sering pergi menjelajahi hutan (yang utama adegan untuk semua cerita).Kisah -kisah lain akan berputar di sekitar tiga burung kecil, seorang perempuan, seorang anak laki -laki dan yang tidak jelas (bahasa saya memiliki jenis kelamin netral, jadi namanya cocok), di mana gadis itu selalu sedikit lebih banyak di atas situasi dibandingkan dengan dua lainnya.Saya suka kali ini bersama, dan saya menyukai cerita -cerita itu, dan saya menyukai upaya dan perhatian yang memberi tahu mereka. Hari ini, ada banyak buku anak -anak di luar sana dengan karakter wanita yang percaya diri, Anda hanya perlu memilih beberapa yang bagus.

Ana - Sumber

TANYA JAWAB LAINNYA

Dapatkah "The Giving Tree" dijelaskan dengan cara yang bukan pelajaran yang tidak sehat?

Anakku suka "The Giving Tree," oleh Shel Silverstein. Dan saya juga ingat itu menjadi favorit saya sebagai seorang anak.Saya samar -samar mengingatnya dari masa kanak -kanak sebagai memiliki beberapa tema