Tanya Jawab Parenting ยป
2 tahun saya yang sangat berkemauan keras 10 bulan. Anak tua ingin tahu tentang segala hal di lingkungannya, yang muncul sebagai masalah sekarang dan kemudian jika sesuatu yang halus, mahal, atau berbahaya masuk ke dalamnya.Kacamata mata, ponsel, elektronik komputer, alat ...
Dia akan mengambil item dan mulai memeriksanya; Terkadang ini.Selalu orang dewasa akan berteriak, "Letakkan itu!" Atau serupa, tetapi alih -alih mematuhi instingnya adalah menyembunyikan objek di belakang punggungnya dan/atau melarikan diri.Kemudian, jika dikejar, dia melempar item (membuang bukti kesalahannya?)
Saya ingin mendengar jika orang tua lain mengalami masalah ini,Bagaimana mereka menghadapinya secara efektif?
[perbarui]
Jadi apa yang saya ambil untuk melakukan beberapa hari terakhir ini ketika dia mengambil sesuatu adalah, "Oh!, Tahukah Anda apa yang disebut?" Ini memberinya jeda. "Apa?" Lalu aku memberitahunya namanya ketika aku bergerak lebih dekat dengannya."Apakah Anda ingin tahu kemana perginya?" Saya meletakkan tangan saya di bahu atau punggungnya (untuk berjaga -jaga). "Ya!" Kemudian dengan tangan saya yang lain, saya menunjuk ke tempat tertentu di atas meja atau meja. "Itu benar di sini ."Lalu ketika dia meletakkannya, aku memberinya" pekerjaan yang baik! "Atau" Terima kasih! "Dan menjemputnya atau memeluknya. Ini telah bekerja dengan baik sejauh ini.
Sesuai beberapa jawaban yang disarankan, ketika hal -hal baru masuk ke rumah saya juga akan mencoba untuk secara proaktif memberikannya kepadanya untuk melihat sementara saya dapat mengawasinya, pada teori bahwa begitu keingintahuannya memuaskan bahaya, bahaya akan berkurang.
[Pembaruan #2]
Dia sekarang berusia hampir 8 tahun dan memiliki adik perempuan beberapa tahun lebih muda. Teknik yang saya jelaskan dalam pembaruan #1 sebagian besar berhasil (selama kami tidak panik dan mengarahkannya ke tempat lain, dia akan kehilangan minat pada item).
Namun, perilaku yang sama ini masih muncul dengan saudara perempuannya. Dia akan mengambil beberapa barang acak yang dia minati - mainan, selimut, pakaian, apa pun - dan lari dengan itu terkekeh saat dia mengejar, menjerit, dan menangis.(Dan dia pada gilirannya telah belajar untuk melakukan hal yang sama padanya.) Saya benar -benar lupa tentang perilaku sebelumnya ini tetapi di belakang mungkin hal yang sama.Kami harus menanamkan dalam dirinya bahwa "permainan snatch" adalah salah satu perilaku paling buruk yang dapat ia lakukan dengan pembicaraan yang sangat keras, bahwa polisi melemparkan orang ke penjara karena melakukannya, dll.; Sekarang saya bisa bertanya, "Anda tidak akan memainkan game snatch lagi, kan?" Dan dia segera menyerahkan barang itu kembali ke saudara perempuannya.
Secara keseluruhan, ini adalah perilaku yang sulit untuk dihukum karena setengah motivasi adalah untuk membangkitkan reaksi, dan hukuman yang keras (atau ancamannya) adalah reaksi yang dapat diterima untuk mendapatkannya.
Text Original - Bryce - Sumber
Jawaban
David Manheim - Sumber
Aturan umum: Penguatan positif bekerja dengan baik, bala bantuan negatif membuat anak -anak tidak ingin tertangkap.Saat ini, satu -satunya umpan balik positif yang ada adalah perhatian yang didapat anak untuk melempar barang -barang, dan Anda ingin memastikan bahwa mereka mendapatkan hadiah perhatian Anda bukan karena kesalahan, tetapi untuk bertindak dengan benar.
saran: dalam hal ini, mungkin Anda dapat mencoba memodelkan perilaku dengan sesuatu yang tidak menjadi masalah. Perhatikan anak itu mengambil sesuatu yang tidak berbahaya, dan dengan lembut memberi tahu anak itu bahwa mereka harus meletakkannya. Ketika mereka melakukannya, hadiahi mereka karena mendengarkan.Perkuat hadiah ini untuk mendengarkan setiap kali mereka meletakkan sesuatu ketika ditanya - perilaku itu umum, dan Anda ingin memperkuatnya.
Jika anak tidak patuh, hadiahnya ditahan, tentu saja, dan hukuman kecil karena tidak mematuhi dapat diterapkan - tetapi ingat bahwa penguatan negatif bukanlah cara yang efektif untuk membuat anak mematuhi dari periode waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama dari waktu lebih lama Beberapa menit -Ini adalah cara untuk memotivasi mereka untuk mencoba tidak tertangkap.
David Manheim - Sumber
mthomas - Sumber
Strategi kerja untuk anak saya adalah berikut:
- Lock Stuff Away : hal -hal berbahaya dan hal -hal yang tidak kita percayai anak kita untuk ditangani dikunci, yaitu diletakkan di balik pintu, di rak -rak tinggi dll.Terutama kategori terakhir cenderung menjadi lebih kecil dari waktu ke waktu.
- Praktek : Untuk banyak hal versi yang cocok untuk anak -anak, seperti pisau, gunting dan sejenisnya.Berlatihlah dengan anak Anda dan biarkan dia bermain dengan mereka, jadi dia percaya diri menggunakannya (dan Anda percaya diri padanya). Biarkan dia juga membantu Anda, saat Anda menggunakan sesuatu, mis. Saat Anda mengatur tabel.Dengan begitu dia sadar untuk apa sebenarnya untuk itu dan dia tahu dia diizinkan menggunakannya, jika perlu - misalnya saya tidak lagi menyingkirkan ponsel saya, karena anak saya tahu bahwa kita tidak dapat memanggil kakek -neneknya lagi saat rusak.
- biarkan dia menjadi : mari kita hadapi itu - kebanyakan hal sebenarnya dapat diganti dan sering kali kita hanya khawatir tentang ketidaknyamanan: jika pot bunga terbalik, jadi apa - biarkan dia membantu Anda membersihkannya ke atas.Jika menyentuh kaktus tidak menyenangkan, tetapi tidak berbahaya - biarkan dia, dia akan memperhatikan. Jika piring sehari -hari pecah, itu pecah - bukan masalah besar. Dalam pengalaman saya ada beberapa hal yang mengejutkan yang sebenarnya rusak tidak dapat diperbaiki. Jika Anda melihat bahwa anak Anda benar -benar bersenang -senang melanggar hal -hal , bereaksi sesuai, mis. Biarkan dia hanya menggunakan lempeng "bayi", jangan biarkan dia membantumu dll.
- tetap tenang : sudah disebutkan, tetapi tidak bisa cukup stres - jika Anda tetap tenang, demikian juga anak Anda yang menurunkan kemungkinan kerusakan.
- beri tahu dia bahwa no berarti no : dengan petunjuk di atas, no dapat menjadi yang relatif jarang kata, yang berarti lebih efektif.Jika anak saya masih tidak meletakkan sesuatu yang langsung berbahaya atau milik orang lain setelah no pertama, saya akan mengambilnya darinya dan lateron, ketika hal -hal tenang, jelaskan mengapa. Dalam kasus yang kurang mendesak saya akan mengumumkan konsekuensi (mis.Jika itu buku, maka membaca sebelum tidur mungkin dilewati).
Pada dasarnya anak Anda harus mengetahui batasannya dan menghormati kata -kata Anda - sampai ke titik ini melampaui ruang lingkup pertanyaan ini.
mthomas - Sumber
MentalMumma - Sumber
Saya tahu masalah ini dengan sangat baik dengan gadis saya yang berusia 2 tahun! Dia sangat penasaran- yang alami- dengan semua hal yang "dewasa", seperti ponsel, kacamata, dll.
Kami belum menemukan obatnya- bahkan saya tidak tahu bahwa ada satu! Bagaimana pun, kami telah menemukan sesuatu yang banyak bekerja.
Ketika dia mengambil barang -barang mahal, itu adalah reaksi pertama kami untuk ingin mengatakan dengan keras, "Letakkan itu!", Tetapi jika kita bisa mengendalikan diri dan tidak melakukan itu membantu.Lalu kami dengan tenang dan santai berjalan ke arahnya, turun ke levelnya, dan mengatakan padanya dengan suara yang kuat tetapi tidak marah atau keras yang dia butuhkan untuk memberikan barang itu kepada kami, karena itu untuk orang dewasa dan bukan dia.Jika dia tidak memberi kami barang, kami akan mengingatkannya bahwa jika dia tidak mendengarkan kami, dia harus pergi ke kamarnya. Kemudian kita akan menghitung menjadi 3, dan menghapus item dari tangannya dan meletnya di kamarnya selama 2 menit jika dia tidak patuh.
Seperti yang saya katakan, itu tidak berhasil 100% dari waktu, tetapi itu berhasil sebagian besar dari waktu. Harapan itu membantu:-)
MentalMumma - Sumber
balanced mama - Sumber
Selain jawaban yang diperiksa, saya juga akan menyarankan aturan "mencari tetapi tidak menyentuh" - terutama di tempat -tempat umum dan dengan barang -barang yang dapat dipecahkan di rumah. Seorang anak tidak perlu (juga tidak boleh) menyentuh segalanya untuk mengetahuinya.Putri saya selalu tahu bahwa ketika di toko atau di rumah teman dia harus selalu bertanya apakah dia bisa menyentuh sesuatu, tetapi jika dia penasaran dia dapat melihat lebih dekat tanpa izin.Anda harus bisa berjalan ke toko suvenir dan tahu anak Anda tidak akan mengambil semuanya yang menarik minatnya.
balanced mama - Sumber
TANYA JAWAB LAINNYA
Saya adalah ayah dari dua anak - seorang putri berusia delapan tahun dan seorang putra berusia empat tahun. Saya sangat dekat dengan mereka, karena mereka berdua bermain, berbagi dan mempercayai saya.Keduanya
[ Baca selanjutnya ]
Mereka adalah teman baik sejak mereka berusia 4 tahun.Akhir pekan lalu pada kencan bermain di rumah saya, mereka bermain dengan tablet perempuan saya, membuat video mainan (hanya untuk bersenang -senang,
[ Baca selanjutnya ]
Seperti semua orang tua, kami ingin anak -anak kami menjalani kehidupan yang bahagia.Salah satu komponen penting untuk itu adalah memberi mereka alat dan pengalaman mental sehingga mereka dapat membuat [ Baca selanjutnya ]
Saya bukan orang tua tetapi ini adalah pertanyaan untuk orang tua.
Saya sudah agnostik untuk sementara waktu sekarang, tetapi ibu saya adalah seorang Kristen, dan sangat besar pada saat
[ Baca selanjutnya ]
Bagaimana Anda membujuk 2yo untuk bekerja sama lebih banyak? Secara khusus saya ingin putri saya berpakaian dengan tenang ke dalam piyama dengan bantuan saya.
Saat ini rutinitas tidur kami
[ Baca selanjutnya ]
Anak saya yang berusia 12 tahun telah meledakkan pekerjaan rumah, dan sekarang sedang menulis di pakaiannya!
Dia bermain hoki, yang dia cintai.Saya berhenti membiarkannya bermain untuk timnya ketika [ Baca selanjutnya ]
Pada saat saya meminta anak saya untuk berhenti melakukan sesuatu segera dia tidak berhenti.Haruskah saya mengalahkannya dalam kasus itu? Saya tahu jawabannya mungkin tidak, tetapi saya membutuhkan alternatif [ Baca selanjutnya ]
Anak saya berusia 9 bulan dan tidak akan diam saat memberi makan.Sampai pada titik di mana saya hampir tidak bisa membuatnya tetap terkunci, dia terus memalingkan kepalanya untuk melihat hal -hal lain, [ Baca selanjutnya ]
Saya sedang membangun dan melukis miniatur, dan telah melakukannya selama bertahun -tahun. Anak saya menunjukkan semakin banyak minat dalam membangun dan mengecatnya bersama saya, yang hebat.Saya membiarkan [ Baca selanjutnya ]
Saya punya 3 anak. Yang tertua, seorang gadis, berusia 5 dalam 2 bulan, kakaknya baru berusia 4 tahun, dan si kecil baru saja berusia 1 tahun.
Yang tertua akan benar -benar mendorong saudara
[ Baca selanjutnya ]
Saya memiliki anak dua tahun dan masih ngiler, pada awalnya saya tidak terlalu peduli tetapi saya khawatir ini akan menjadi kebiasaan atau mengganggu kemampuan mereka untuk berbicara.Saya sudah mengunjungi
[ Baca selanjutnya ]
Anak saya sekolah dengan ibu di pagi hari selama 30-60 menit selama waktu itu saya merawat putri kami. Kami turun untuk tidak menjadi gangguan.
Saya sudah memakai podcast di latar belakang
[ Baca selanjutnya ]
[ Baca selanjutnya ]
Anak saya adalah anak yang sangat penuh kasih dan menyenangkan untuk bersama biasanya .... Sejak dia berusia 12 tahun, dia tiba -tiba ahli residen di rumah tentang apa pun mulai dari cara mengendarai mobil [ Baca selanjutnya ]
Latar Belakang: Kami adalah rumah tangga yang sudah bilingual tanpa bahasa Inggris.Kami tidak berencana memperkenalkan bahasa Inggris di rumah, karena anak kami akan mengambilnya dari tempat penitipan [ Baca selanjutnya ]
Sahabatku tinggal 2,5-3 jam jauhnya. Mereka tidak bisa mengemudi karena cacat. Mereka memiliki 3 anak di bawah usia 5 tahun dan saya memiliki anak berusia 2 tahun. Kami berdua sibuk SAHM (tinggal di rumah [ Baca selanjutnya ]
[ Baca selanjutnya ]
Sebagai bagian dari menjadi orang tua angkat, sebuah studi di rumah perlu dilakukan untuk keluarga.
Apa yang bisa dilakukan untuk mempersiapkan semua pihak yang terlibat dalam keluarga (orang
[ Baca selanjutnya ]
Saya ingin meminta nasihat Anda.
Buku apa yang akan Anda rekomendasikan kepada putri saya yang berusia 8 tahun?
Saya mencoba mengajarnya membaca. Kami bukan penduduk asli tetapi
[ Baca selanjutnya ]
Saya tinggal di Jepang. Istri saya orang Jepang. Anak saya hampir 5. Dia telah sangat terpapar dengan alfabet sebagian besar ibukota.Sebelum dia menulis, dia meletakkan ubin surat dan huruf busa ke
[ Baca selanjutnya ]