Tanya Jawab Parenting ยป
Anak perempuan saya yang berusia dua tahun belum pernah ke tempat penitipan anak, jadi semua yang dia tahu adalah sesuatu yang saya, suami saya, atau kakek neneknya telah mengajarinya.Dia melihat sangat sedikit interaksi dengan anak -anak lain seusianya, kecuali untuk saudara perempuannya yang berusia 8 bulan.
Saya bertanya -tanya apa yang orang, atau bahkan pusat penitipan anak, mengajar anak berusia dua tahun.Apa yang mereka lakukan sepanjang hari? Saat ini, putri kami menggambar banyak - dia memiliki krayon bathtub, krayon lilin untuk kertas, dan kapur untuk jalan masuk/trotoar. Dia mencoba menggambar lingkaran dan garis. Kami mencoba mengajarkan bentuk dan warnanya, dan dia memiliki gagasan kasar tentang apa adanya.Dia sering bermain dengan pasir di kotak pasir, membuang pasir di seluruh kepala dan saudara perempuannya. Dia pergi ke playhouse dan menggunakan slide dan ayunan.
Kami menyanyikan lagu bersama - lagu alfabet atau lagu angka.Dia bisa mengucapkan kata yang benar ketika saya mengatakan phonic (mis. Jika saya mengatakan b, dia akan mengatakan bola; jika saya mengatakan h, dia akan mengatakan topi). Dia mencoba menghitung, tetapi masih belajar (dia pergi 1, 2, 6, 7, 8 ...). Dia menikmati membangun dan menghancurkan menara.Kami membaca buku dan saya menyanyikan beberapa sajak pembibitan. Dia memainkan piano mainan dan menari -nari. Dia bermain dengan Playdough, tetapi sebagian besar waktu itu hanya berakhir dengan remah -remah di mana -mana.
Dia juga menonton TV - sesuatu yang saya tahu kebanyakan orang tua keberatan.Dia menikmati menonton Dora, menemukan Nemo, dan Cinderella. Dia terkadang akan menonton video leapfrog fonics untuk alfabet dan angka.Saya tidak mencoba memberikan resume untuk putri saya, tetapi hanya bertanya -tanya apakah ada sesuatu yang lebih dari anak seusianya? Apakah ada hal lain yang harus saya ajarkan padanya? Apa yang dilakukan anak -anak seusianya di tempat penitipan anak?
terima kasihText Original - Swati - Sumber
Jawaban
mmr - Sumber
Ini adalah hal -hal yang dihadiri oleh sekolah Montessori yang dihadiri putra kami;Perhatikan bahwa ini bukan hal-hal yang Anda harapkan dari dua-Tahun yang sudah sepenuhnya kompeten, lebih dari ini adalah sampel yang baik dari item yang mereka ukur dalam kartu laporan mereka:
- Mengetahui arahan (naik, turun, selain, di depan, di belakang, dll)
- Bagian tubuh (lengan, siku, pergelangan tangan, mata, telinga, hidung,dll)
- Menghitung (hitung hingga sepuluh, hitung hingga sepuluh dengan objek, tentukan jumlah objek dalam tumpukan, dll)
- Bentuk (persegi, segitiga, dll)
- Warna (merah, biru, dll)
- Instruksi berikut (mewarnai di dalam garis,hanya mewarnai segitiga)
- bernyanyi (mereka menyanyikan lot lagu)
Hal -hal lain yang dia pelajari bahwa mereka tidak secara eksplisit fokus pada:
- Pendakian dan aktivitas fisik. Mereka memiliki taman bermain yang besar untuk dia dan orang lain untuk berkeliaran.
- Berbagi. Anak -anak memperebutkan berbagai hal, dan para guru membantu mereka menyelesaikan perkelahian itu.
- Cedera. Ketika anak -anak jatuh, para guru 90% dari waktu mengatakan "Anda baik -baik saja, bangun."Alih -alih keibuan 'terkesiap! Bayiku, kau menyakiti dirimu sendiri!" Ini benar -benar mengurangi drama.
- Menyelesaikan tugas. Mereka memiliki dan menjaga jadwal.Saya memiliki dua saudara ipar yang mengajar taman kanak-kanak dan sekolah dasar awal, dan mereka mengatakan bahwa ini adalah salah satu pembeda besar antara anak-anak yang pergi ke prasekolah (Montessori) dan mereka yang tidak.Anak -anak yang tidak diberitahu untuk menyelesaikan tidak pernah dilakukan, anak -anak yang melakukan pembelajaran tanpa pengawasan sering mengalami kesulitan berintegrasi ke dalam lingkungan belajar yang diawasi.
- punya teman.Dia tahu banyak anak yang tidak akan dia ketahui, dan dia berinteraksi dengan mereka sepanjang waktu.Itu membantu dengan sejumlah hal, seperti tekanan teman sebaya untuk pergi ke kamar mandi ("Saya harus pergi! Rider tidak pernah menggunakan popok!") Untuk memberi kami rencana akhir pekan ("Saya ingin pergi ke pesta ulang tahunnya!" ).
Kedengarannya Anda sangat berfokus pada set pertama arahan pengajaran eksplisit (yaitu, mengetahui dasar -dasar bahasa, warna, dll),Tetapi tidak harus memberinya akses ke anak -anak lain untuk belajar cara bersosialisasi dengan setara dan bagaimana berfungsi di kelas.Apakah itu penting? Aku tidak tahu; Saya curiga bahwa pergi ke prasekolah selama beberapa jam seminggu akan membantu memudahkannya menjadi taman kanak -kanak dan seterusnya, tetapi mungkin putri Anda sangat mudah beradaptasi dengan situasi baru dan perubahannya tidak akan begitu dramatis untuknya.
mmr - Sumber
tomjedrz - Sumber
juri masih keluar tentang apakah perkembangannya Kegiatan yang berorientasi sebelum taman kanak -kanak memiliki dampak jangka panjang.
Perawatan harian IMHO dinilai berlebihan sebagai lingkungan pengajaran/belajar. Prasekolah kelas atas melakukan kegiatan dan memiliki kurikulum terutama untuk meredakan rasa bersalah yang dirasakan orang tua meninggalkan anak-anak di sana sepanjang hari. Tapi sungguh, itu hanya mengasuh anak.Jauh lebih baik untuk merawat anak itu oleh orang -orang yang menyukainya.
Untuk menjawab pertanyaan secara langsung ...
-
Kecuali ada saudara kandung yang dekat, anak Anda harus terlibat dengan anak-anak lain beberapa kali seminggu, di taman bermain, di pembibitan Co-op, pertukaran bayi-siting dengan beberapa ibu lain. Anak itu perlu belajar berbagi dan berinteraksi dengan orang lain.
-
Kegiatan dengan anak harus bersifat perkembangan. Kehilangan interaksi video (TV/DVD/video game).Bicaralah dengan anak Anda, dengarkan anak Anda, keluar dari rumah dengan anak Anda, pergi ke taman dan museum dengan anak Anda, baca untuk anak Anda, berikan mainan dan alat dan alat artistik anak Anda.
-
Dalam setahun atau lebih mulai menekankan penghitungan dan kuantitas dan aritmatika. Hitung hal -hal saat Anda berjalan atau mengemudi. Mintalah anak membantu makan malam dan menunjukkan pengukuran dan penghitungan. Mainkan game yang bekerja untuk menghitung.
-
Mulailah dengan tugas dan tanggung jawab, mungkin dengan grafik.
tomjedrz - Sumber
Will E. - Sumber
MMR benar, keterampilan hidup sama pentingnya dengan keterampilan akademik.
Kami juga memulai "dinding kata" di sekitar usia 2 atau 3 - tergantung pada minat anak - sehingga mereka dapat mulai mengenali beberapa kata penglihatan. Kami melakukan hal -hal sederhana - nama mereka, "Bu," dll.- dan bekerja melalui daftar kata Dolch (yang tersedia online, mis., http: // www. mrsperkins.com/dolch.htm ).
Will E. - Sumber
TANYA JAWAB LAINNYA
Dua tahun saya-Anak tua akhir -akhir ini banyak buang air kecil di popoknya di malam hari, sampai -sampai benar -benar penuh di pagi hari dan jika kita tidak mengubahnya dengan benar saat dia mengangkat [ Baca selanjutnya ]
Putri saya berusia 2 tahun dan 3 bulan.Sejak pernah dia memiliki buang air besar yang sangat tidak terduga - beberapa hari tidak ada, beberapa hari banyak dan banyak; Beberapa keras dan tegas dan beberapa
[ Baca selanjutnya ]
Dalam keluarga saya (termasuk keluarga besar), semua orang berbicara baik Jerman dan Denmark.Ini juga berarti bahwa setiap orang dapat berbicara bahasa apa pun yang mereka sukai, dan kami bahkan melemparkan
[ Baca selanjutnya ]
Sebagai seorang anak, orang tua saya selalu membuat saya menghabiskan makanan bahkan jika saya sudah kenyang. Makanan pasti tidak terbuang dengan cara ini, tetapi makan berlebihan juga tidak enak.Apa yang [ Baca selanjutnya ]
Menurut artikel ini , Putra saya yang berusia tiga tahun "tahan terhadap pelatihan toilet."Itu
[ Baca selanjutnya ]
Beberapa teman saya dengan anak-anak prasekolah dan anak-anak awal secara rutin memberi anak-anak mereka camilan sesaat sebelum tidur untuk membantu mereka tidur lebih nyenyak.Di sisi lain, kami umumnya
[ Baca selanjutnya ]
Anak saya segera berusia 5 tahun dan pergi ke taman kanak -kanak dengan pengasuhan anak hingga jam 5 sore hari kerja.
Kami memiliki banyak duplo yang tidak akan pernah dimainkan oleh anak
[ Baca selanjutnya ]
Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya
[ Baca selanjutnya ]
Saya memiliki anak berusia 7 tahun dengan ASD (saya akan menjelaskan relevansi sedikit), ia menjadi terobsesi dengan Roblox, saya percaya karena satu atau dua temannya memainkannya.
Saya
[ Baca selanjutnya ]
Kami punya anak perempuan berusia 1 tahun dan dia umumnya menolak untuk makan atau minum. Dia mulai tidak makan apa pun melalui mulut (dan lelucon di pure bertekstur), tetapi akhirnya berhasil membuatnya [ Baca selanjutnya ]
Saya seorang ayah dari 3 anak perempuan yang cantik, yang semuanya berusia 7 tahun ke bawah. Jika mereka seperti ibu mereka, saya tahu mereka akan tumbuh menjadi wanita cantik (baik di dalam maupun
[ Baca selanjutnya ]
Saya memutuskan hubungan dengan ayah anak saya karena dia keluar -masuk hidupnya dan saya merasa itu tidak adil baginya. Saya berusia 16 tahun ketika saya memilikinya dan dia berusia 17 tahun.Saya
[ Baca selanjutnya ]
Pasangan saya hamil 39 minggu dan kami masih belum memilih nama untuk anak laki -laki kami. Ada nama yang sangat kami sukai dan sesuai dengan semua kriteria kami, kecuali bahwa itu sangat
[ Baca selanjutnya ]
Saya punya 2 anak. Gadis tua 3,5 tahun dan anak laki -laki 10 bulan. Kami tinggal di apartemen.
Setiap hari anak -anak saya biasa membuat kekacauan di seluruh rumah.Maksud saya "kekacauan"
[ Baca selanjutnya ]
Kucing, hamster.Haruskah saya tetap menyimpannya saat istri saya akan melahirkan?
Kekhawatiran saya adalah apakah rambut dari hewan peliharaan berbulu saya mempengaruhi istri dan bayi saya
[ Baca selanjutnya ]
Anak saya yang berusia 14 minggu adalah tidur yang buruk sejak lahir. Dia "kolik" selama 7 minggu pertama, jadi tidak tidur nyenyak.Kemudian sampai sekitar 10 minggu, dia mulai membaik: ada sedikit tangisan [ Baca selanjutnya ]
Saya memiliki anak berusia 2 tahun yang tidak menyukai buah -buahan dalam bentuk apa pun.
Kami telah mencoba banyak tetapi dia tidak mau makan buah -buahan. Bahkan jika kita membuat buah goyang dengan [ Baca selanjutnya ]
Kami memiliki seorang putri yang tidur siang dan (biasanya) bangun dengan sangat rewel dan mudah tersinggung. Dia 1 bulan dari menjadi 3.Karena dia sangat mudah tersinggung, dia biasanya akan menangis [ Baca selanjutnya ]
Saya membungkus bayi saya dalam selimut yang terbungkus untuk waktu yang singkat setelah dia dilahirkan, dan kemudian pindah ke karung tidur kombinasi halo dan selimut ledeng. Dia sekarang berusia hampir [ Baca selanjutnya ]
[ Baca selanjutnya ]