Bagaimana saya bisa membuat anak saya mendengarkan saya saat pertama kali saya meminta sesuatu? Dia berpura -pura tidak mendengar setelah ke -4 kalinya saya bertanya, tetapi jelas dia memang mendengar saya pertama kali. Dia berusia dua tahun.
Bagaimana saya bisa membuat anak saya mendengarkan saya saat pertama kali saya meminta sesuatu? Dia berpura -pura tidak mendengar setelah ke -4 kalinya saya bertanya, tetapi jelas dia memang mendengar saya pertama kali. Dia berusia dua tahun.
Text Original - EtienneT - Sumber
JawabanTorben Gundtofte-Bruun - Sumber
Semua pelatihan membutuhkan pengulangan sebelum benar -benar "dipelajari" tetapi & nbsp; Pengulangan ini merujuk pada situasi yang terpisah. Ketika Anda harus mengulangi diri sendiri beberapa kali berturut -turut dalam satu situasi, maka lebih banyak disiplin diperlukan.
Sebagai orang tua, otoritas Anda tidak boleh diabaikan tanpa beberapa bentuk hukuman, dan ini adalah sesuatu yang dapat Anda latih. Balita membutuhkan umpan balik langsung karena mereka tidak dapat menghubungkan penyebab dan konsekuensinya jika konsekuensinya datang jauh kemudian.Jadi lain kali Anda diabaikan, Anda harus bertindak - Anda harus meningkat.
Dalam banyak situasi pertama, biarkan peringatan menjadi eskalasi pertama Anda.Jelaskan apa konsekuensi alami langsung dari ketidakpatuhan adalah: jika Anda tidak memakai sepatu Anda sekarang, kami tidak bisa pergi ke taman. Anda bisa melewatkan langkah ini jika Anda ingin mendisiplinkan dengan lebih ketat secara ketat .
Langkah selanjutnya sebenarnya mengeksekusi konsekuensi itu. jangan pergi ke taman.
Jelaskan atau diskusikan apa yang terjadi dan mengapa. Ini akan membantu mengajarkan hubungan antara sebab dan akibat (tidak taat -> hukuman).Anda masih dapat secara spontan memutuskan untuk pergi ke taman satu jam kemudian, tetapi pastikan bahwa konsekuensinya dibuat jelas sebelum "menyerah".
Jika itu tidak cukup, letakkan anak dalam waktu habis untuk sementara waktu: satu menit per tahun adalah aturan dasar praktis; Sesuaikan sesuai kebutuhan.
Ingatlah untuk memuji anak ketika semuanya berjalan lancar.Hukuman mungkin berhasil, tetapi pujian bekerja lebih baik jika Anda sangat spesifik tentang apa yang Anda puji. Tekankan manfaat mematuhi, sekali lagi memperkuat pemahaman sebab-akibat.
Seperti yang orang lain katakan juga, ini paling sering tidak akan menyebabkan kepatuhan yang sempurna (yang akan menakutkan!).Balita saya juga bukan malaikat dan kami sering mengulangi diri kami sendiri, tetapi kami mencoba menggunakan teknik di atas sesering mungkin, dan kami mencoba memuji dia ketika ia melakukan sesuatu segera.
Saat Anda berbicara, anak harus segera dipatuhi. Daripada mengulangi diri Anda sendiri, tunggu saja jumlah waktu yang tepat ... cukup lama untuk perintah Anda diproses, sedetik atau lebih ... maka jika anak belum memenuhi hukuman.Untuk hal -hal yang diketahui anak itu dari disiplin sebelumnya tidak diterima, jangan memperingatkan atau menyuruhnya berhenti, langsung menghukum. Anak Anda pintar, bukan? Dia tidak perlu diberitahu hal -hal dua kali.
Ini masalahnya, dengan mengulangi diri sendiri ketika Anda tahu betul bahwa Anda didengar, Anda melatih anak Anda bahwa tidak apa -apa untuk mengabaikan Anda sampai pengulangan ke -n, atau sampai ancaman, atau apa pun pemicu yang sebenarnya.Tetapi pemicunya harus menjadi yang pertama disebutkan. Jangan ulangi, jangan hitung, cukup keluarkan perintah, dan terapkan konsekuensi jika responsnya tidak sesuai.
Jika Anda melakukan ini sekarang (ketika dia berusia 2), Anda akan menyelamatkan diri dari kesedihan ketika dia lebih tua karena akan menjadi tertanam bahwa ayah berbicara, anak -anak menjawab.
Saya berlatih ini dengan putri saya, mulai sekitar 3, dan istri saya terus dengan perintah dan ancaman yang berulang. Istri saya mengira saya bersikap keras, sampai setelah beberapa minggu dia memperhatikan bahwa putri saya menanggapi saya segera.Jadi istri saya mulai, dan putri saya beradaptasi.
Catatan: Ini adalah jawaban yang sangat mirip dengan ini , tetapi pertanyaannya sangat mirip.
Selain itu dengan jawaban luar biasa lainnya, mungkin bermanfaat untuk memastikan bahwa Anda memiliki perhatian anak Anda terlebih dahulu. Sebelum bertanya atau memberi tahu anak -anak saya apa pun, saya memastikan untuk memanggil nama mereka dan menunggu sampai saya menarik perhatian mereka.
Butuh waktu terlalu lama untuk merespons (atau lebih buruk, merespons secara negatif) akan menghasilkan konsekuensi langsung.
Ini cukup banyak menghilangkan alasan "Aku tidak mendengarmu".
Ya, memang membuat frustrasi. Anak -anak kami berusia 7 dan 5,5, jadi kami harus hidup dengan ini selama bertahun -tahun sekarang. Saya menemukan 1-2-3 Magic Teknik berguna karena setidaknya pada akhirnya mereka dipaksa untuk memperhatikan .Tentu saja, efek bersihnya adalah mereka tahu bahwa mereka dapat dengan aman mengabaikan 2 panggilan pertama, dan hanya perlu bereaksi pada tanggal 3. Tapi ini masih lebih baik daripada tidak sama sekali.
Pada satu titik, saya menyatakan aturannya adalah bahwa pada saat saya mengucapkan panggilan ke -3, mereka seharusnya sudah melakukan apa yang diperintahkan (bukan hanya mulai dengan tergesa -gesa patuh pada 3).Ini sepertinya berhasil, tetapi kami tidak secara konsisten menerapkannya dengan istri saya, jadi secara bertahap menjadi santai. Sekarang saya mencoba menghidupkannya kembali.
Dalam kenyataannya, saya tidak berpikir mereka dapat diharapkan untuk selalu mendengarkan apa yang akan kita katakan pertama kali.Terkadang mereka benar -benar tidak secara fisik tidak mendengarnya, atau begitu tenggelam dalam dunia batin mereka, bermimpi, bahwa efek praktisnya sama.
Saya selalu menggunakan metode hitung mundur 1-2-3, tetapi seperti yang dinyatakan dalam posting yang dipilih, ini membutuhkan pelatihan.
Setelah Anda menetapkan semacam pelatihan, 1-2-3 adalah jenis yang universal "akan ada konsekuensi".Metode pelatihan saya untuk ini berbicara melalui langkah -langkahnya.
"Anda harus mendapatkan sepatu Anda agar kami bisa pergi ke taman. Saya akan hitung menjadi tiga. Jika saya mendapatkan tiga dan Anda belum mulai mendapatkan Sepatu, maka kita tidak akan pergi. Satu.Cmon, dapatkan sepatu Anda. Finn, Saya serius, dapatkan mereka. Dua. CMON BUDDY. "
dll, dll. Tidak perlu waktu lama untuk sampai ke titik di mana Anda dapat menyederhanakan.
Anda: "Dapatkan sepatu Anda agar kami bisa pergi ke taman"
Dia: "..."
Anda: "Satu."
Sangat jarang, kurang dari 4-5 kali dengan semua 5 anak saya, saya telah mencapai tiga. 95% dari waktu satu sudah cukup. Ocassional saya harus pergi ke dua.Manfaat dari pendekatan ini adalah bahwa ini adalah metode yang mapan yang bekerja dengan indah pada saat -saat ketika Anda tidak punya waktu untuk menjelaskan apa pun.
Dan kemudian dia mendapatkan sepatunya ...Atau meninggalkan remote saja, atau berhenti melempar batu bata (megablock) di Marceline, atau berhenti makan makanan kucing. Anda mendapatkan fotonya.
Saya tidak pernah mengetahui cara membuat anak untuk mendengarkan pertama kali. Namun saya menemukan bahwa pengulangan adalah cara yang baik untuk akhirnya membuat mereka mendengarkan.
Kedengarannya seperti Anda melakukan hal yang benar dan semuanya akan merencanakan.
Anak -anak ingin menjadi pemenang sepanjang waktu. Jadi beri tahu instruksinya. Lalu katakan mari kita lihat seberapa cepat Anda dapat mengerjakan ini .. (mari kita lihat seberapa cepat Anda mengenakan sepatu Anda) ..nol, satu, dua - Sering kali anak tidak akan mendengarkan sejauh ini - jadi katakanlah 'Sayang sekali, Anda adalah anak / gadis yang baik tetapi masuk ke berbagai anak nakal / cewek. Ayo, saya dapat mengatur ulang penghitung sekali jika Anda segera bangun.'Lalu jika anak bangkit (saya berharap dia melakukannya pada tahap ini), setel ulang counter, nol - dan anak menang karena ia telah mengenakan sepatu di nomor' nol 'itu sendiri. Menyatakan dia sebagai 'pahlawan'! Ini bekerja untuk anak saya, 7 tahun.
Saya tidak tahu berapa banyak saran ini akan berubah antara satu dan dua tahun, tetapi jika perintah itu adalah sesuatu yang dapat saya lakukan secara fisik, saya hanya menjemputnya dan membuatnya melakukannya setelah memberitahunya dengan tegas.Jika saya menyuruhnya datang ke sini, dan dia mengabaikan saya, saya berjalan ke arahnya, menjemputnya dan membawanya kembali kepada saya. Jika saya menyuruhnya memasang sikat giginya, tetapi dia terus bermain dengannya, saya menjemputnya, membawanya ke laci, dan mengambil sikat gigi dari tangannya.
Ini jelas tidak akan berhasil dalam semua situasi, tetapi sangat membantu dalam beberapa.
Putra saya yang berusia 8 tahun mengalami kesulitan mengelola kemarahannya dengan cara yang sehat. Ketika dia marah pada saudara perempuannya, kadang -kadang dia memukulnya atau menarik rambutnya.
Saya telah menemukan minat pada metode Konmari Tidying up. Salah satu pilar utamanya adalah menyatakan hidup Anda dengan membuang hal -hal yang tidak membawa Anda
Mencari forum dan tidak dapat menemukan hal serupa.
Saya berusia 25 tahun dan memiliki surat di tempat tidur yang saya baca dari pagi hari. Ibu datang untuk berbicara dengan saya, lalu
Setiap kali kami mencoba memberi makan cairan apa pun untuk (keduanya) gadis kembar kami yang berusia 14 bulan, mereka menangis. Ini termasuk susu, air atau cairan apa pun.Mereka tidak menggunakan
Anak saya (7, hampir 8 dan berlangsung 16 -ya, semua anak) terlibat dalam teater, paduan suara anak -anak, mengambil pelajaran piano,Dan memiliki Tae Kwon Do (TKD) 4 hari seminggu (dia berada di Black
Saya ingin memasang palu kehidupan di pintu belakang mobil saya. Hammers kehidupan ini
Kami baru-baru ini menarik putra saya yang berusia enam tahun dari sekolah umum dan mulai mendidiknya di rumah.Ada beberapa alasan, baik untuknya dan saudara perempuannya, tetapi yang besar adalah
Kami memiliki anak berusia 1 tahun. Kami telah memutuskan untuk meminta dua teman kami untuk menjadi wali sah anak kami (mis. Orang tua baptis).Dengan "Legal Guardian/Godparent", saya bermaksud bahwa,
Baru -baru ini saya berada dalam situasi berikut:
Saya ingin menjemput anak saya (4.5 tahun) di taman kanak -kanak dan anak lain melemparkan mulsa kulitnya.
Saya tidak menganggap
Anak saya melakukan lukisan yang masuk akal, menggambar dll. Meskipun cinta utamanya adalah olahraga.
Namun semua yang dia hasilkan abstrak. Itu selalu bercak dengan warna yang berbeda.Tekniknya
Saya memiliki anak laki -laki berusia tiga setengah tahun. Kami telah pergi ke taman hiburan ini selama bertahun -tahun, ia telah menempuh semua wahana yang sesuai usia karena sedikit lebih dari satu
Saya seorang mahasiswa baru di sekolah menengah.
Orang tua saya (terutama ibu saya) sangat mendorong saya. Termasuk, tetapi tidak terbatas pada:
Saya hanya punya teman yang memilah lotengnya jika saya ingin pakaian bayinya yang berusia enam puluh tahun yang telah berada di dalam koper di loteng. Rumahnya lembab dan memiliki cacing kayu dan
Putri saya sekarang berusia 11 tahun, tetapi masih meminta saya untuk zip jaketnya. Ini benar -benar membuat saya khawatir karena dia bisa melakukannya sendiri dan sebaliknya mandiri. Dia bahkan bertanya
Sebagian besar tugas dan tugas dapat diajarkan dengan membiarkan konsekuensi pengalaman anak, karena konsekuensi tersebut sebagian besar langsung dan langsung (mis. bukan pergi ke taman bermain
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian