Text Original - dave - Sumber
JawabanApakah Anda yakin bahwa memori dan bukan rentang perhatian adalah masalahnya di sini? Saya akan mencoba beberapa game klasik, seperti "memori" (pencocokan ubin) dengan beberapa insentif tambahan untuk mengetahuinya.
Misalnya, dengan setiap pertandingan yang didapatnya, Daddy melakukan sesuatu yang sangat konyol.Jadikan hadiah sebagai kreatif dan menyenangkan yang Anda bisa. Permainan itu sendiri tidak mungkin menempelkannya, tetapi - Anda harus bisa.
Pada usia sembilan tahun, banyak pikiran berkeliaran diharapkan, itu hanya mengkhawatirkan dan mungkin bermasalah jika anak Anda mengalami kesulitan menyelesaikan tugas yang ditugaskan. Jika bukan itu masalahnya, maka saya tidak akan terlalu khawatir tentang hal itu.
Dengan kata lain, jangan terlalu khawatir bahwa perhatian anak Anda berkeliaran banyak selama tes dua jam yang membosankan. Tetap saja, permainan sederhana yang melatih otak dengan cara yang menyenangkan tidak akan pernah menyakitkan, terutama jika Anda membuatnya berkesan (tidak ada permainan kata -kata).
Hal pertama yang saya pikirkan saat membaca pertanyaan Anda adalah bahwa ini mungkin menjadi masalah perhatian dan bukan masalah memori. Jadi saya setuju dengan @tim tentang memastikan ini masalahnya.Anak saya memiliki masalah perhatian dan Anda akan berpikir dia benar -benar tidak memiliki ingatan jangka pendek. Sungguh, dia tidak mendengarkan (meskipun dia mungkin mengulangi apa yang Anda katakan). Di lain waktu, ingatan jangka pendeknya sangat bagus.Tes panjang sepertinya disinsentif yang sempurna untuk memberikan upaya untuk memperhatikan ...
Setelah mengatakan itu, apa yang bekerja sangat baik untuk meningkatkan ingatan jangka pendek adalah matematika.Saya mengerti "membuatnya membaca angka acak akan menjadi penjualan yang sulit," namun, saya menganggap dia belajar matematika di sekolah. Mintalah dia melakukan pekerjaan di kepalanya. Ini akan melatihnya bekerja dan jangka pendek dengan sangat baik dan membuatnya jauh lebih nyaman dengan matematika."Jual" akan menyelesaikan pekerjaannya dan dia akan melihat bahwa dia segera bisa menyelesaikannya lebih cepat. Bagian dari peningkatan kecepatan akan menjadi pemahamannya yang lebih baik tentang matematika yang diperlukan untuk melakukan segalanya di kepala Anda.
Saya tidak jelas tentang beberapa hal dalam pertanyaan Anda namun saya pikir saya bisa memberikan nasihat kepada tumpukan.
Pertama -tama, Anda mengatakan bahwa 'tester' berspesialisasi pada anak -anak berbakat, apakah Anda telah diuji putri Anda karena dia cocok dengan kategori ini? Jika begitu,Apakah usia memori jangka pendeknya sesuai dan tidak di atas rata -rata seperti di daerah lain? Klarifikasi ini dapat memudahkan kami untuk membantu Anda dan bagi Anda untuk membantu diri sendiri, memikirkan hal -hal dalam perspektif.
Dalam hal memori jangka pendek dan/atau masalah perhatian terlebih dahulu, Anda perlu memikirkan tes tersebut.Beri diri Anda jenis tes memori setelah duduk dengan orang asing melakukan masalah dan menjawab pertanyaan selama satu jam dan lihat bagaimana Anda melakukannya !!!!
Tapi, dalam hal apa yang dapat Anda lakukan-bermain game dengannya! Usia/kecerdasan permainan yang sesuai dalam bentuk apa pun.Mari kita gunakan monopoli atau catur sebagai dua contoh populer (meskipun permainan apa pun akan terjadi). Pikirkan semua keterampilan akademik yang akan dia latih (saya tahu ini bukan perhatian Anda tetapi merupakan sisi yang bagus).Pikirkan semua waktu wajah yang akan Anda dapatkan bersama Anda (sekali lagi bukan perhatian Anda di sini, tetapi manfaat sampingan yang bagus). Pikirkan perlunya duduk sampai akhir permainan (perhatian).Pikirkan tentang memori yang diperlukan untuk mengetahui apa yang sedang terjadi saat melakukan percakapan dengan Anda (manfaat sampingan dari waktu wajah seperti yang disebutkan di atas)-melacak permainan dan percakapan adalah tes memori jangka pendek nyata!
Ini sangat dipertanyakan Apakah pelatihan memori yang berfungsi dapat menghasilkan manfaat panjang yang mencaci.Perhatikan bahwa pelatihan seperti menghafal digit PI mungkin (setidaknya untuk sementara) meningkatkan kinerja pada tugas -tugas spesifik tersebut, tetapi tidak menghasilkan peningkatan umum. Jadi jika Anda ingin menghafal pi, menghafal pi, tetapi jangan berharap untuk menjadi lebih pintar secara keseluruhan.Untuk apa nilainya, ada gratis dan perangkat lunak pelatihan otak berbayar tersedia.
Jika skor memori kerja putri Anda, yang Anda rasa terlalu rendah, berada dalam sekitar satu standar deviasi rata -rata, perhatikan bahwa itu dianggap normal.Perhatikan juga bahwa memiliki memori kerja rata -rata atau bahkan di bawah rata -rata dan skor kecepatan pemrosesan sama sekali tidak biasa untuk anak -anak berbakat.Terkadang itu bisa menjadi bukti ketidakmampuan belajar (yang pemulihan yang tepat adalah konsultasi dengan seorang ahli, bukan pencarian web untuk pelatihan di rumah). Kadang-kadang itu hanya bagian dari profil kognitif runcing, karena orang memiliki berbagai tingkat yang lengkap.
Saya mempertanyakan hasil pengujian sebagian karena tes IQ modern tidak terbatas pada langit -langit 145.Jika tester Anda menggunakan tes yang ketinggalan zaman, hasilnya sangat dipertanyakan, sebagian karena tes tersebut perlu dinyalakan kembali dan karena penguji profesional berkualitas baik tidak menggunakan tes yang tidak pantas.
Ada sedikit obsesi dengan pengujian IQ anak -anak di AS akhir -akhir ini, dan tampaknya semakin meningkat. Ini tidak dapat dihindari sampai tingkat tertentu karena adanya program yang membutuhkan IQ dan skor tes pencapaian pada tingkat tertentu untuk masuk.Sementara saya memahami sumber -sumber sumber kegelisahan itu, saya pikir orang harus sedikit rileks dan menyadari bahwa anak -anak seperti mereka, hanya saja jenis data empiris tertentu tentang mereka sekarang dapat dicapai dengan ketepatan yang lebih besar daripada di masa lalu.
Saya tidak akan khawatir tentang memori putri Anda yang bekerja kecuali itu adalah masalah yang sebenarnya.Dengan cara apa itu menyeretnya ke bawah, selain memengaruhi dia penuh-skala skor IQ? Jika Anda curiga bahwa putri Anda memiliki ketidakmampuan belajar (LD), yang tidak terdengar seperti itu, tindak lanjuti dengan pengujian tambahan dan/atau pendapat kedua, lebih disukai dari seseorang yang berspesialisasi dalam LDS.
Beberapa teknik yang dapat digunakan pada usia berapa pun untuk meningkatkan memori jangka pendek meliputi:
Saya menemukan situasi yang serupa, hampir paralel dengan anak saya. Saya pertama kali mencoba:
game memori komputer (belajar rx, webkinz, luminosity)
Permainan papan yang disebutkan di atas (12-17-2011) sangat baik
Lalu aku mengalami momen eureka.Saya akhirnya memperlakukan seluruh anak dengan teknik intervensi berikut, yang menghasilkan peningkatan besar.Yang paling membantu adalah:
berubah menjadi diet bebas nitrat
perubahan pada buah dan sayuran organik untuk mendetoksifikasi
Periksa semua kadar darah: kolesterol, vitamin D, sensitivitas gluten, dll .
De-stres Life (jangan overbook anak atau orang tua)
Dengarkan anak 20-30 menit setiap malam
Tonton-tv lucu bersama hanya 30 menit setiap malam
treadmill atau aktivitas fisik lainnya selama 30 menit
jika memungkinkan, biarkan anak memilih kegiatan, pilihan, dll.
Tidak ada elektronik atau TV, selain dari terapi yang disebutkan, pada malam sekolah, dan batasi hingga 1 jam dua kali pada akhir pekan.
Potong semua makanan cepat saji dan secara drastis mengurangi gula, termasuk minuman ringan.
dalam waktu kurang dari 6 bulan, memori, fungsi eksekutif, skor matematika dan kemampuan sosial meningkat.
Mengarahkan anak menuju hubungan positif dengan teman, anggota keluarga dan guru juga akan membantu kualitas kehidupan dan meningkatkan fungsi memori.Berteriak, atau interaksi negatif lainnya, berpotensi mengecilkan hippocampus dan meningkatkan kadar kortisol.
Os tidak masalah - saya bisa melakukan windows, linux, dll.
Saya lebih suka perangkat lunak gratis (seperti dalam bir).
Bahasa itu sendiri penting, tetapi juga penting jika ada
Pacar saya memiliki seorang anak berusia 7 tahun yang, ketika marah, kadang-kadang mengungkapkan kemarahannya secara fisik seperti memukul. Kami menjelaskan bahwa tidak apa -apa untuk dipukul; Bahwa
Saya ingin tahu permainan apa yang akan dimainkan dengan seorang anak di bawah satu tahun. Saya tidak punya ide. Dari mana saya bisa mendapatkan beberapa ide. Saya ingin anak saya belajar sesuatu.Saya
Jadi, pada dasarnya, saya memiliki kecemasan sosial. Saya telah mengambil banyak tes, dan telah diberitahu oleh dokter saya bahwa saya melakukannya. Dia bahkan merekomendasikan terapis kepada saya.Saya
Anak saya yang berusia 10 tahun menyukai komik dan novel grafis. Mencintai mereka. Saya sama sekali tidak menentang komik - saya pikir mereka hebat dan telah melihat beberapa karya hebat di media itu.
Anak saya yang berumur empat tahun (hampir lima) sudah membaca dengan sangat baik, pembaca level 2 yang mudah, dan secara umum menunjukkan tanda -tanda menikmati membaca cukup banyak.
Dia
Anak saya yang berumur 12 bulan telah bangun pada jam 4-4: 30 untuk beberapa waktu. Dia biasanya tidak memerlukan apapun untuk kembali tidur tetapi hanya bangun menangis dan grizzly.Kadang -kadang
Anak saya 2 tahun dan 9 bulan sekarang.Selama setahun sekarang kami telah berada di AS dan kami membelikannya mainan elektronik (tombol, musik, lampu, bentuk, angka), jadi ia sangat tajam pada mereka,
Saya tahu ada pertanyaan yang serupa dengan ini, tetapi saya sedikit berbeda.
Saya memiliki seorang putra berusia 2 tahun.Melawan keinginan saya, sebagai masa tinggal/pekerjaan di rumah
Keponakan saya minum satu tahun dan makan sangat sedikit, apa masalahnya? Dia tampak lapar, dan mencoba makan, tetapi dia akan menyimpannya di mulutnya untuk waktu yang lama kemudian meludahkannya.Kami
Saya tinggal di daerah dengan banyak hewan. Kami memiliki kucing liar, anjing yang menjalankan liar, rubah, coyote, rakun, dan saya telah melihat rekaman keamanan cougar.
Mitra saya dan
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian